Category: Nudging

Nudging af børn i folkeskolen

Borgmester Gert Jørgensen er glad for elevrengøring og udtaler sig om elevrengøring i folkeskolen:

“I 2014 blev der på alle kommunens folkeskoler etableret miljøteams i alle klasser. De nye miljøteams – som består af frem elever, som har tjansen i en måned ad gangen – har ansvaret for at gøre klasselokalet klar til rengøring. Til dette har eleverne fået professionelt udstyr, som gør rengøringstjansen lettere og mere hygiejnisk.

Få et nudgingforedrag i din organisation

Nudging af børn og brug af kommunikation

Et stort spørgsmål i folkeskolen. Hvad betyder det at være duks? Er det attraktivt og hvordan er statuen i dette arbejde. Hvis noget ikke får den ledelsesopmærksomhed som det fortjener af lærerne, så har det ringe betydning for eleverne. Hvis du skal give noget betydning i folkeskolen, så skal du arbejde med skolelære og pædagoger. Det er dem der er stjernens på folkeskolen og det er dem eleverne ser op til. Derfor skal de arbejde med feedback af eleverne og deres indsats for en bedre skole. Derudover skal dukke begrebet ændres til et nyt navn.

Adfærdskommunikation i folkeskolen

Fra dukseordning til Miljøteam. Miljøteams giver mening for eleverne i en tid hvor der er fokus på trivsel i folkeskolen og en udvidet forståelse af at passe på de ressourcer der er i samfundet og det nære samfund i folkeskolen.

Derfor bliver dukseordningen ændret til navnet Miljøteams. Miljøteams er ikke et navn og en tom skal. Det er en gennemgribende strategi for folkeskolen. Her samarbejder elever, lærer, pædagoger, rengøringspersonale og servicepersonalet om at passe på skolen.

Miljøteamets indsats gør det lettere for rengøringsassistenterne at udføre deres arbejde, så de sparer tid og derfor kan nå at give skoletoiletterne en ekstra omgang i løbet af dagen.

Nudging i folkeskolen

En enkel løsning på et problem, som alle skolebørn i hele landet kender til er ulækre skoletoiletter. Med en bevist implementeringsstrategi omkring hele facilitering af toiletterne og aktivering af alt personale, har eleverne nu fået dejlige skoletoiletter.

“Sorø-modellen” – som den blev døbt i TV2 har tiltrukket stor opmærksomhed bøde fra pressen og fra kommuner landet over. Tak til vores superseje skoleelever, som viser, at unge mennesker nu til dags ikke er bange for at svinde swifferen og tage et medansvar for deres omgivelser!”
Kilde: http://www.e-pages.dk/soroe_avis_dk/166/2

Se indslag på TV2 – tryk her

Hos Brave er vi naturligvis stolte over vores indsats til en bedre folkeskolen. Men hylster skal i virkeligheden gå til de ledere, lærer og pædagoger, som med stor tålmodighed har ydet en kæmpe indsats. Det er ikke blot en tom hylst til de mange deltagere. Adfærdsændringer kræver meget af alle organisationer. Der skal mere en blot vilje og intentioner. Man skal være parat til at eksperimentere og skabe tid og rum til, at alle kan komme med i forandringen, men i deres tempo.

Dette interessere rigtig mange omkring nudging:
Sådan lærer du nudging
2 timers introduktion til nudging
Hvad er nudging?

Skrevet af
Ashley Brereton
Telefon: 50564248
Send gerne en E-mail til ashley@brave.dk

Kommunikationskursus med fuld fokus på ADFÆRD

Nudging med skilte i kantinen

Få styr på det brugte service i virksomhedens kantine. Et problem med mange ansatte er at der også kommer meget snavset bestik tilbage. Her opstår et stort logistikproblem, hvordan kommer man af med snavsede tallerkner, kopper og bestik? Hvordan får vi de spisende gæster til at sortere det snavsede bestik og hvordan laves denne opgave således, at det opleves som en god del af hele spiseoplevelsen.

Det er en klassisk nudging-opgave, hvor vi arbejder med mennesker og vaner. Først og fremmest handler det om at finde løsninger, som gør det nemmere for de ansatte.

Nu skal der tænkes i flow for kantinepersonalet. Hvordan kommer servicen ind og hvordan kommer det rene ud til gæsterne? Hvor mange løft skal der laves og hvordan kan flowet af service optimeres, således at der altid er rent service til gæsterne?

Sæt et skilt og fortæl gæsterne hvad de skal gøre. Så nemt er det ikke. Der skal meget mere til.

– Vi synes, det er en spændende opgave og vi er stolte over vores nudgingskilte. Men vi ved, at der skal meget mere til. Det handler om mennesker og processer og ikke kun farvestrålende skilte, siger ekspert i adfærdsdesign Stig Hartmann Brask, Brave.

Nudging kan oversættes til “et kærligt puf” Nudging får nemlig mennesker til at ændre adfærd uden tvang og påbud. De bliver puffet – kærligt – i en anden retning.

Nudging I kantinen

I en kantine er der mange udfordringer. I denne kantine var problemet at der kom gamle kopper ned fra kontorerne. De såkaldte ur-kopper. Når kopperne kom i opvaskemaskinen, blev de ikke rene. De blev heller ikke opdaget den dag de kom på hyllen. Men det var skræmmende for kunderne, når de tog en porcelænkop og den var grøn af mug.

Læs om kaffenudging

Et af tiltagende var at introducere engangskrus. Så kunne dem der boede længst væk på rådhuset tage et engangskrus med låg. I kantinen bibeholdte vi stadig porcelænskopper. Men vi gjorde engangskrusene synlige. De bliver brugt hver dag. Det skaber lykke blandt de medarbejdere, der skal gå langt med kaffen eller som skal ud i byen.

Læs om tilfredshedsanalyse og adfærdsanalyse i stor kantine

Til dem der mener, at porcelænskopper er mere miljøvenlige, ja, her var de også tilgængelige. De nye valg blev fremhævet med skilte.

Læs også:
Sådan lærer du nudging
2 timers introduktion til nudging
Få et nudgingforedrag i din organisation
Foredrag i nudging og adfærdsdesign

Kommunikationskursus med fuld fokus på ADFÆRD

Skrevet af
Ashley Brereton
Telefon: 50564248
E-mail: go@brave.dk