Nudging af børn i folkeskolen
Borgmester Gert Jørgensen er glad for elevrengøring og udtaler sig om elevrengøring i folkeskolen:
“I 2014 blev der på alle kommunens folkeskoler etableret miljøteams i alle klasser. De nye miljøteams – som består af frem elever, som har tjansen i en måned ad gangen – har ansvaret for at gøre klasselokalet klar til rengøring. Til dette har eleverne fået professionelt udstyr, som gør rengøringstjansen lettere og mere hygiejnisk.
Få et nudgingforedrag i din organisation
Nudging af børn og brug af kommunikation
Et stort spørgsmål i folkeskolen. Hvad betyder det at være duks? Er det attraktivt og hvordan er statuen i dette arbejde. Hvis noget ikke får den ledelsesopmærksomhed som det fortjener af lærerne, så har det ringe betydning for eleverne. Hvis du skal give noget betydning i folkeskolen, så skal du arbejde med skolelære og pædagoger. Det er dem der er stjernens på folkeskolen og det er dem eleverne ser op til. Derfor skal de arbejde med feedback af eleverne og deres indsats for en bedre skole. Derudover skal dukke begrebet ændres til et nyt navn.
Adfærdskommunikation i folkeskolen
Fra dukseordning til Miljøteam. Miljøteams giver mening for eleverne i en tid hvor der er fokus på trivsel i folkeskolen og en udvidet forståelse af at passe på de ressourcer der er i samfundet og det nære samfund i folkeskolen.
Derfor bliver dukseordningen ændret til navnet Miljøteams. Miljøteams er ikke et navn og en tom skal. Det er en gennemgribende strategi for folkeskolen. Her samarbejder elever, lærer, pædagoger, rengøringspersonale og servicepersonalet om at passe på skolen.
Miljøteamets indsats gør det lettere for rengøringsassistenterne at udføre deres arbejde, så de sparer tid og derfor kan nå at give skoletoiletterne en ekstra omgang i løbet af dagen.
Nudging i folkeskolen
En enkel løsning på et problem, som alle skolebørn i hele landet kender til er ulækre skoletoiletter. Med en bevist implementeringsstrategi omkring hele facilitering af toiletterne og aktivering af alt personale, har eleverne nu fået dejlige skoletoiletter.
“Sorø-modellen” – som den blev døbt i TV2 har tiltrukket stor opmærksomhed bøde fra pressen og fra kommuner landet over. Tak til vores superseje skoleelever, som viser, at unge mennesker nu til dags ikke er bange for at svinde swifferen og tage et medansvar for deres omgivelser!”
Kilde: http://www.e-pages.dk/soroe_avis_dk/166/2
Hos Brave er vi naturligvis stolte over vores indsats til en bedre folkeskolen. Men hylster skal i virkeligheden gå til de ledere, lærer og pædagoger, som med stor tålmodighed har ydet en kæmpe indsats. Det er ikke blot en tom hylst til de mange deltagere. Adfærdsændringer kræver meget af alle organisationer. Der skal mere en blot vilje og intentioner. Man skal være parat til at eksperimentere og skabe tid og rum til, at alle kan komme med i forandringen, men i deres tempo.
Dette interessere rigtig mange omkring nudging:
Sådan lærer du nudging
2 timers introduktion til nudging
Hvad er nudging?
Skrevet af
Ashley Brereton
Telefon: 50564248
Send gerne en E-mail til ashley@brave.dk
